PEMBELAJARAN BERORIENTASI PADA PENGEMBANGAN SOFT SKILL SISWA

Proses pembelajaran di kelas tidak hanya sekedar proses transfer ilmu dari guru kepada siswa, lebih dari itu proses pembelajaran di kelas merupakan proses menyiapkan siswa supaya memiliki kesiapan dalam menghadapi tantangan hidup di masa yang akan datang. Secara umum pengetahuan tentang ilmu yang siswa pelajari di kelas akan dirasakan manfaatnya ketika siswa menghadapi ujian. Selain itu, secara umum siswa pun cenderung belum memahami manfaat yang bisa mereka rasakan ketika berada di luar sekolah dari ilmu yang mereka pelajari di kelas. Hal tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran di kelas harus mampu mengarahkan siswa supaya siswa tidak hanya sekedar memahami konsep untuk menghadapi ujian saja, tetapi mampu mengarahkan siswa supaya bisa mengembangkan kemampuannya dalam menghadapi tantangan hidup di luar sekolah.

            Untuk menghasilkan siswa yang memiliki kesiapan dalam menghadapi tantangan hidup dan mampu mengaplikasikan ilmu yang mereka pelajari dalam kehidupan di luar sekolah, maka diperlukan suatu pembelajaran yang mampu mengarahkan pada pengembangan soft skill. Pembelajaran yang berorientasi pada pengembangan soft skill membantu siswa tidak hanya dalam pengembangan pengetahuan dan wawasan tentang keilmuan yang dipelajari, pembelajaran berorientasi pada soft skill juga dapat membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan dan keahlian lainnya seperti mengembangkan daya nalar, berpikir kreatif dan kritis, tanggap terhadap kondisi dan mampu bekerja sama dengan yang lain.

            Pembelajaran berorientasi pada soft skill memerlukan strategi dan perencanaan yang matang dari seorang guru, langkah yang harus dilakukan untuk mewujudkan pembelajaran berorientasi pada pengembangan soft skill dimulai dari mengkaji standar isi mengenai kompetensi inti (KI) dan kompetensi dasar (KD) yang harus dicapai siswa dari materi yang akan dipelajari. Selanjutnya menganalisis silabus yang akan diturunkan dalam bentuk rancangan pelaksanaan pembelajaran yang selanjutnya akan dibuat menjadi sebuah rencana pelaksanaan pembelajaran. Pada penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran ini harus mampu memperlihatkan adanya kegiatan belajar yang melatih siswa dalam mengembangkan soft skillnya. Tahapan demi tahapan dalam rencana pelaksanaan pembelajarannya harus mampu menunjukkan adanya keterkaitan antara materi yang dipelajari dengan berbagai soft skill  yang ingin dikembangkan.

@superlatip